Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού 

1.       Σουλτάνα Καραμπελιά

2.       Κοσμάς  Χαριτόπουλος

Κλάδος/Ειδικότητα  

1.       ΠΕ06

2.       ΠΕ086

Τίτλος του ομίλου 

STEMdance – Ο χορός την εποχή του STEM

Θεματική/ές που εντάσσεται ο όμιλος 

Εκπαιδευτική ρομποτική

Ημέρα και αριθμός ωρών ομίλου ανά εβδομάδα  

Τετάρτη, 2 ώρες

Συνολικός αριθμός ωρών πραγματοποιηθεισών συναντήσεων

28

Αριθμός συμμετεχόντων μαθητών ανά τάξη και φύλο

8 μαθήτριες και 1 μαθητής της Α’ Γυμνασίου

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα

1.       Να ορίζουν την έννοια του ρομπότ και να αναγνωρίζουν τη σημασία τους στην ανθρώπινη καθημερινότητα.

2.       Να απαριθμούν τις βασικές λειτουργίες μιας ρομποτικής διάταξης.

3.       Να αναγνωρίζουν τα βασικά συστατικά μιας ρομποτικής διάταξης.

4.       Να περιγράφουν και να εφαρμόζουν στην πράξη τα βήματα δημιουργίας μιας ρομποτικής διάταξης.

5.       Να χρησιμοποιούν τα διαθέσιμα κιτ ρομποτικής της σχολικής μονάδας για να δημιουργήσουν ρομποτικές διατάξεις.

Διδακτική μεθοδολογία 

·         Καθοδηγούμενη ανακάλυψη.

·         Μέθοδος project.

Αναλυτικό Πρόγραμμα (με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα υλοποίησής από Οκτώβριο μέχρι Μάιο ή Ιούνιο)

·         Οκτώβριος: Γνωριμία με τη ρομποτική, σημασία στην ανθρώπινη καθημερινότητα, τα συστατικά ενός ρομπότ, τα βήματα δημιουργίας  μιας ρομποτικής διάταξης.

·         Νοέμβριος: Γνωριμία με το κιτ ρομποτικής Nezha. Δημιουργία ενός συστήματος φαναριών. Επέκταση με τη δημιουργία μιας ελεγχόμενης θύρας διέλευσης οχημάτων.

·         Δεκέμβριος-Ιανουάριος: Τα βασικά συστατικά ενός αυτοκινούμενου οχήματος. Προγραμματισμός ελέγχου των κινητήρων.

·         Φεβρουάριος: Επέκταση, με την προσθήκη αισθητήρων απόστασης και αναγνώρισης εδάφους.  Δημιουργία ρομποτικού οχήματος με δυνατότητες αποφυγής εμποδίων και κενού.

·         Μάρτιος: Αισθητήρας πυξίδας. Δημιουργία αυτοκινούμενων ρομπότ που προσανατολίζονται σε ένα συγκεκριμένο σημείο του ορίζοντα(Βορράς).  Επικοινωνία μεταξύ των ρομπότ. Δημιουργία τηλεχειριζόμενων αυτοκινούμενων ρομπότ που κάνουν χορευτικές φιγούρες.

·         Απρίλιος: Γνωριμία με το κιτ ρομποτικής PolytechS2. Δημιουργία απλών διατάξεων για την εξοικείωση με τους διάφορους αισθητήρες και ενεργοποιητές που διαθέτει το κιτ.

Διδακτικό υλικό (έντυπο και ηλεκτρονικό) 

·         Πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης eclassτου ΠΣΔ.

·         Προγραμματιστικό περιβάλλον makecodeγια το μικροελεγκτήmicrobit.

·         Nezha Inventor Kit

·         Polytech S2 kit

Τρόπος επιλογής μαθητών 

Κατά προτεραιότητα, με βάση την ημερομηνία κατάθεσης της αίτησης συμμετοχής.

Τόπος διεξαγωγής ομίλου 

Εργαστήριο πληροφορικής της σχολικής μονάδας

Ειδικοί εξωτερικοί συνεργάτες 

Ουδείς

Συνεργασίες (ιδρύματα, οργανισμοί, σχολεία, φορείς, πρόσωπα κ.ά.) 

Καμία

Εκπαιδευτικές επισκέψεις 

Καμία

Τρόπος αξιολόγησης του ομίλου 

Λειτουργικότητα των ρομποτικών διατάξεων που δημιουργήθηκαν.

Παραδοτέα

 https://eclass11.sch.gr/modules/video/file.php?course=4401020405&id=40085185&token=6825b79a-07d6f871940c1b848c5f3219153417053a56b2c7