Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου 2026, στο αμφιθέατρο του 2ου Γυμνασίου Σερρών, πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετική ομιλία για τα τμήματα της Γ΄ τάξης, με κεντρικό ομιλητή τον Κωνσταντίνο Διώγο, Δρ. Νεότερης Ιστορίας Α.Π.Θ. και πρώην επιστημονικό συνεργάτη του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα. Ο τίτλος της ομιλίας: "Βασικές πτυχές της ιστορίας του Μακεδονικού Αγώνα (1904-1908)".

Η ομιλία, η οποία διανθίστηκε με πλούσιο φωτογραφικό υλικό, ξεκίνησε από την Επανάσταση του 1821 στη Μακεδονία, με έμφαση στη δράση του Σερραίου ήρωα Εμμανουήλ Παπά, και συμπεριέλαβε όλες τις πτυχές του «Μακεδονικού Ζητήματος» μέχρι την ένοπλη φάση του Μακεδονικού Αγώνα (1904-1908).

Ο Μακεδονικός Αγώνας αναλύθηκε ως μια πολύ-επίπεδη σύγκρουση μεταξύ Ελλήνων και Βουλγάρων για τη διεκδίκηση της οθωμανοκρατούμενης Μακεδονίας. Δεν περιελάμβανε μόνο ένοπλες συγκρούσεις μεταξύ Μακεδονομάχων και Κομιτατζήδων. Είχε και πολλαπλές θρησκευτικές, εκπαιδευτικές και κοινωνικές διαστάσεις. Παρουσιάστηκε η εικόνα της Μακεδονίας των αρχών του 20ού αιώνα μέσα από τη διπλή της όψη: από τη μια η αγροτική, παραδοσιακή ύπαιθρος και από την άλλη τα αστικά κέντρα (Θεσσαλονίκη, Σέρρες, Καβάλα, Κοζάνη, Καστοριά, Μοναστήρι) με την έντονη εκπαιδευτική, πνευματική, πολιτιστική και ευεργετική δραστηριότητα των τοπικών κοινοτήτων και συλλόγων.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις εμβληματικές μορφές του Αγώνα, όπως ο Παύλος Μελάς, ο Ίων Δραγούμης, ο Λάμπρος Κορομηλάς και ο μητροπολίτης Καστοριάς Γερμανός Καραβαγγέλης καθώς και στις σκληρές συνθήκες κάτω από τις οποίες διεξήχθησαν οι μάχες στα βουνά και στους βάλτους (καπετάν Άγρας). Παράλληλα, υπογραμμίστηκε η συμβολή των τοπικών οπλαρχηγών (Δούκας Γαϊτατζής, καπετάν Μητρούσης, Στέργιος Βλάχβεης κ.ά.) και του προξενείου Σερρών (Αντώνιος Σαχτούρης, Δημοσθένης Φλωριάς).

Η ομιλία ολοκληρώθηκε με την επισκόπηση των πολιτικών εξελίξεων (Επανάσταση των Νεοτούρκων το 1908) που οδήγησαν στους Βαλκανικούς Πολέμους και στην απελευθέρωση της Μακεδονίας (1912-1913).

Ο Δρ. Κωνσταντίνος Διώγος ξεχώρισε για την εξαιρετική του μεταδοτικότητα και την επικοινωνιακή του δεινότητα. Με έντονη παραστατικότητα και ζωντανή γλώσσα, αφηγήθηκε τα γεγονότα με απόλυτη σαφήνεια. Το πάθος του για το αντικείμενο έκανε την ομιλία εύκολα κατανοητή, αποδεικνύοντας την πραγματική του επιθυμία να εμπνεύσει και να διδάξει ουσιαστικά τα παιδιά.

Στο τέλος της εκδήλωσης, ως αντίδωρο και ένδειξη ευχαριστίας για την εξαιρετική και ζωντανή παρουσίαση, του προσφέρθηκε ένα αναμνηστικό δώρο: μια κούπα με το λογότυπο του σχολείου.

Ταυτόχρονα οι μαθήτριες/τές  των τμημάτων της Α΄ και Β΄ τάξης, μέσα στις αίθουσες διδασκαλίας τους, παρακολουθούσαν σχετικά ιστορικά βίντεο, συμμετέχοντας με τη σειρά τους στο αφιέρωμα του σχολείου.